在线等，谢谢！
2020年春季学期云开学至今，历经新奇无措、笑料百出、崩溃抓狂、情绪渐渐稳定等一系列前阶段适应步骤后，广大师生逐步开始得心应手地与网课相处。但还有一种崩溃无措，大概是那些坐在舒适的书房，对着电脑、平板、手机等各式电子屏幕，热火朝天地投入学海的同学无法体会的：如果没有网络，没有电子设备，这堂课该怎么上？对于一些人来说，网课可能是一个沉重的负担。这样的情况在一些乡镇村庄、网络通讯不发达地区，并不是一种假设。据中国网消息，2月29日上午，河南邓州市的初三女孩小李因无法及时上学校网课，吞服大量药物致送医抢救。媒体报道指出，小李家在邓州的张村镇，因疫情未返校的姐弟三人都需要上网课，但家里承担不起三部智能手机的开销，他们只能共用手机上课。3月1日晚，邓州市发布通告称，小李没有生命危险，病情稳定。官方也在后续回应中发布了小李服药的原因。在复学日未知的特殊时期，停课不停学的出发点并没有错。但在这堂全国性的大网课里，仍有许多学生不得不“因故缺席”，他们不该被抛弃和遗忘。“跋山涉水”去上网课的他们，需要的不是赞美网课之下，有的同学以意想不到的方式成了别人眼中的“学霸”。从学校延迟开学改为网络教学起，河南南阳淅川的高三学生小通，每天早上8点都会搬着小板凳，带上学习资料，冒着寒冷在室外的屋顶开启一天的网课学习。由于家里没装宽带，他向邻居求助借wifi，而屋顶的信号最好。为了不打扰邻居，他便将屋顶当作自己的教室。在网络不发达的乡村，在无力支付网费的家庭，对于那些为了不耽误学习进度的学生来说，他们在正式上课之前还有一堂必修课——想法设法地先找到网络信号。有人在自家附近找到合适的网课据点，也有人为了能连接上那根线，不得不像“探险”一般寻找能维持课堂的网络信号。四川广元市旺苍县金银村的高一学生小杨，在学校开展远程教育期间，家中没有网络，便走了2公里的山路，坐在崖壁蹭网上课。小杨解释道，因为只有村委会有网，但疫情期间不能进入，只有爬上山才离那边的信号更近。由于山路不好走，从早上10点多上山后，小杨就一直学到下午五六点。家里人则帮忙给她送饭。从武汉回到长阳老家过年的初一女生小邓，也因疫情无法返校，需要上网课。大山里的老家网络信号不稳，小邓的爷爷用手机到不同地方测试信号，在离家300多米的一处山坡，找到了信号比较稳定的点。在那里，爷爷用树枝和油布为孙女搭起一个山中网课教室。在甘肃定西，一名网友拍摄了其上高三的侄子，因为大山里网络不好，特地在高处有网络的地方，搭上塑料布帐篷、放置暖炉和小床，让孩子能在里面上课。陕西镇安县青铜关镇阳山村，因为地势较高，网络信号不太好。村中一位农户在手机信号稍好些的地方，搭了一个帐篷，让自己的三个孩子能上网课学习。后来，最多的时候有11名学生一起挤在棚子里学习，山上不仅气温更加寒冷，有时还会伴随着雨雪天气。有的学生只能蹲坐在地上，蜷缩着身子听课。在网络尚不普及的地方，有去屋顶、山间、崖壁寻网，被大赞“自强不息”、“刻苦求学”的身影，也有因无法上网课“赌气”服药的女孩。但前者不该只收获到掌声，后者也不应被过分苛责。因为这堂课的存在，本就不该成为对他们个人的一种考验。
