教师应该如何利用好科学教育环境和资源，才能有效的促进儿童们在科学领域中的探索？

您好，很高兴为您解答问题。请您查阅。“环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，诱发幼儿积极的行为及创造性思维，发展孩子的创造力。”可见，环境在幼儿园有着潜移默化的教育作用。教师们经过激烈的研讨，梳理出平时在创设班级主题环境时存在的问题，现场参考主题用书——《颜色躲猫猫》，定位了教室的整体色调，确定了能体现区域特点的各个区域名称以及基本材料等，从大处着手，注重细节的体现，每个角落都能体现主题的学习轨迹。看书+查阅文献+观看科学课视频+与有经验的年轻科学老师交流。