教育部十二五规划课题有单元整体设计吗

教育部十二五规划课题有单元整体设计单元整体设计是以单元整体教学法为主要方法，对课堂内容进行科学化，最优化和系统性的现代教育技术。单元整体教学法的主要理论依据是“整体功能大于部分功能之和。”新课标人教版的教材编排是按照单元安排内容的，每一个单元有一的话题，单元中的各个板块的任务和活动是围绕着这个话题来开展的，这些板块又相对独立成篇《普通课程标准（实验）》中明确指出：“教师要善于结合教学实际的需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容，编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍和调整。”