谈探索小学作文发散思维培养的教学方法

小学生天性活泼，容易对纯文字的内容产生厌倦。图片却更直观、有吸引力。思维导图作为一种图文结合的方式，可以激发学生的兴趣，推动作文教学的开展。同时，思维导图是一种逻辑清晰、发散性强的教学工具，可以有效地锻炼学生的思维能力。将思维导图运用到教学中可以激发学生的学习兴趣。教师在思维导图中创设关键词与相应的场景，激发学生思考，充实思维导图。同时，思维导图具有较强的逻辑思路与明晰的结构，能够帮助学生分清主次，避免记流水账。在这一过程中，学生形成了清晰的逻辑，思维能力与想象能力都得到了培养，作文水平自然会有较大提高。